Philosophie et histoire des idées
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Geneviève Balleyguier Le Caractère de l’enfant en fonction de son mode de garde pendant les premières – années
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Jean Ribaillier 02/1
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Marie-Claude Mietkiewicz-Colson Pensée opératoire, détérioration mentale et démences du grand-âge
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Agnès Florin, Stéphane Ehrlich Niveaux de compréhension et production d’un récit par des enfants de 3 à 11 ans
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Michel Duyme Les Enfants abandonnés
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Josie Bernicot Le Développement des systèmes sémantiques de verbes d’action
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Rémy Lestienne Unité et ambivalence du concept de temps physique
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Jean-Paul Migeon Le Transfert dans les tâches d’ajustement balistique
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Pierre Dugac Sur les théories des séries au XIXe siècle
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Michel Vadée Science et dialectique chez Hegel et Marx
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Alain Moreau Schéma, schèmes et activités mnémoniques
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Dominique Descotes La Première critique des pensées
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Michel-Marie Foulley Obstacle épistémologique en physiologie, 11
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Jacques Petrel Négation de l’atome dans la chimie du XIXe siècle
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Mirko D. Grmek Hippocratica
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Bernard Vidal Evolution des théories sur la structure de la matière, 1
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A. Streri Enonciation et référenciation
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J. Chombart de Lauwe Enfants en jeu
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Edmond Weislinger Eléments d’histoire et d’épistémologie de la mécanique quantique, 5
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Dominique Engelhart Dessin et personnalité chez l’enfant
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Cornelis de Waard, Armand Beaulieu 14
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Jean-François Vezin Complémentarité du verbal et du non verbal dans l’acquisition de connaissances
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Jean Requin Anticipation et comportement
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Pierre Perruchet L’Analyse différentielle du conditionnement humain
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André Robinet 04
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Jean Ribaillier 01
